作为现代的大学生，社会对我们的阅历和知识面、英语能力、交际能力等各个方面的要求都越来越高。通过这次参加韩国江原大学网上交流项目，我感觉到，我的综合素质与语言能力等都得到了很大的提高。

在这次项目中，我认识了许多富有魅力的老师，虽然他们教学风格迥异，但他们每个人独特的教学风格都非常受我们的喜爱。

为我们上韩语课的Mi-young, Shin教授活泼又热情，因为我之前从未正式地学过韩语，所以学习韩语时有些吃力，但教授每次都能用她的笑容深深地感染并吸引我到课堂中去。在special lecture和‘Korean Beauty, Then and Now’ 的系列课程中，我感受到了韩国历史、文化和社会的魅力，还有韩国的美丽景色，也让我对韩国产生了非常大的兴趣，希望以后能够去韩国旅游，亲身体验韩国的风土人情。

这次的交流项目除了有中国人、韩国人外，还有越南人、阿根廷人、新加坡人等。在每次的free talk环节，我们会被分到不同的小组中去，大部分匹配到的组员来自的地区也不相同，小组人数控制在3-5个人之间，更加有利于我们之间的了解交流和学习。在和他们的交流中，我与其他国家学生不仅仅是双方的聊天，我们还互相讲述自己国家的风俗，社会情况，并且留下了联系方式，我每次都能获得新的看法。比如，我和阿根廷人聊新冠疫情，和越南人聊中国、越南的气候和当地文化等等。

这次交流项目的课程对我们的要求比较高，可以很好地让我们走出自己的舒适区，取得进步。一是，为期两周的课程全程使用英文授课，对于我们这些母语非英语的学生的语言能力和理解能力要求比较高；二是，交流课堂的形式与中国大部分大学的课堂形式很不相同，如果课前没有做足准备，没有对课程内容有个大概的了解，在面对非母语语言讲课的时候就会有些懵，所以对我们的学习态度和预习、消化能力也有一定的要求。每次上课之后，我都会将当日所讲的课程内容进行整理，遇到不懂的地方，会去网上查找相关的资料进行学习。

这次的交流项目十分有意义。首先，我未来可能出国，通过提前与这些外国同学对自己国家的真实介绍，可以开阔自己的视野，了解外国的生活、社会信息与文化，便于为出国做好周密的计划；其次，通过和外国同学们互相交流，可以在一定程度上提升我的英语口语能力；最后，和举止更为活跃、大方的外国同学相比，我仍有些缺乏自信，会害怕和陌生人交流和在同学们面前大胆发言。但这次的交流项目对我来说是一种全新的学习模式，在老师的积极引导和同学们的互动下，课堂氛围既轻松又和谐，我也开始敢举手发言，并与老师进行互动，与同学进行英语交流。

通过参加这次的学习交流项目，我收获颇多。虽然因为疫情原因，无法亲身去到韩国江原大学体验，缺少了与老师和同学的亲密接触与交流，但是，通过韩国江原大学搭建的平台，我可以在线上和中外的同学们互相交流并学习，不仅学到了很多不同国家和地区的文化、风俗和社会情况等，也体会到了韩国大学里老师上课的形式和氛围，感受到了和中国大学课堂的不同之处，是一次非常值得且有意义的旅程。

经济管理学院  郑斯曼

2022年8月18日

​